ZAVRŠETAK DRUGE GODINE TROGODIŠNJEG PROGRAMA „SOCIO-„IN“-USLUGE U DUNAVSKOM RAJU
Mladi koji izvršavaju posebnu obvezu humanitarnog rada kroz godinu dana uz propisanu obvezu dobili su i alternativnu mogućnost za stjecanje određenih vještina potrebnih za rad sa konjima i rad u terapijskom programu, naučili smo ih i osnovama jahanja kao i metodama pomoći u radu s djecom s teškoćama u razvoju kroz terapijsko jahanje. S druge […]
PROVEDBA PROJEKTA „IZ ŠKOLSKE KLUPE NA KONJA“
Korisnici projekta u prethodnom su razdoblju uz pomoć trenera jahanja usvajali osnovne vještine jahanja po metodama hoda, kasa i laganog galopa. Samostalno su opremali i čistili konje za jahanje, a pri tome su bili jedni drugima međusobna pomoć i podrška, uz uvažavanje individualnih mogućnosti i interesa. Sudjelovali su i u provedbi programa terapijskog jahanja namijenjenog […]
Provedba projekta “Stablo dobre veze”
Učenici Ekonomske škole i Tehničke škole Nikole Tesle kroz redovno sudjelovanje u aktivnostima preventivnog programa se uče kroz pozitivne i slikovite praktične primjere o pozitivnim i društveno prihvatljivim obrascima ponašanja među odnosima u partnerskim vezama. Nakon brige o konjima i stjecanju znanja o pravilima ponašanja u radu sa konjima na primjeru stabla dobre veze percipiraju […]
PROVEDBA PROJEKTA „TERAPIJA ZA SVE“
U tijeku je provedba aktivnosti projekta „Terapija za sve“ u koje su uključeni roditelji djece s teškoćama u razvoju kroz niz raznovrsnih praktičnih i teorijskih radionica od opremanja i timarenja konja do psiho-socijalnih radionica, kao i u aktivnostima koje obuhvaćaju neizostavno jahanje za roditelje i djecu.
PROVEDBA PRAKTIČNIH AKTIVNOSTI PROJEKTA „IZ ŠKOLSKE KLUPE NA KONJA“
Korisnici projekta „Iz školske klupe na konja“, učenici Osnovne škole Josipa Matoša i Osnovne škole Mitnica financiranog sredstvima Ministarstva znanosti i obrazovanja tijekom zimskih mjeseci marljivo sudjeluju u svim praktičnim aktivnostima vezanim uz opremanje i čišćenje konja učeći jedni od drugih uz međusobno uvažavanje i razmjenu iskustava.